對社會和自然的興趣培養(yǎng)

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  2~3歲的孩子,家長要盡可能地多讓他們接觸各種事物和現(xiàn)象,注意利用孩子對鷴、導(dǎo)師常事物的好奇心,積極地啟發(fā)他們的思維,并適時地進(jìn)行語言訓(xùn)練。把他們帶到變化萬千的大自然中去,有意識地培養(yǎng)孩子的注意車,記憶力,思維能力和想象力等,進(jìn)一步促進(jìn)智力的發(fā)育。

  興趣是學(xué)習(xí)的動力。如果小孩子對某一事物有濃厚的興趣,那么他學(xué)起來就會感到興奮,激動,積極,精神集中,思維敏捷,記憶牢固。相反,沒有絲毫興趣的強(qiáng)帛學(xué)習(xí),將會扼殺孩子的求知欲。其實(shí)興趣是可以培養(yǎng)的,如生物學(xué)家達(dá)爾文從小就熱衷于捕捉昆蟲,采集標(biāo)本。這與他母親喜愛種花栽樹是分不開的。因此家長要以自己對自然,社會濃厚的興趣去影響孩子,引導(dǎo)孩子觀察自然界中一切美的東西,如山、水、花、草等,開拓視野,培養(yǎng)興趣。家長還可利用節(jié)假日帶孩子外出旅行,探親訪友,游覽祖國名勝古跡,觀察山水景色,使他置身于綠茵茵的草地,看看盛開的鮮花,翩翩起舞的蝴蝶,往往會使孩子屈服于不自禁地拍手歡呼,興奮異常。

  家長也可利用晨間和晚間帶孩子蕩游于街道,公園,田野,山坡,海灘,走走,停停,看看,說說,讓孩子認(rèn)識一切未普見過,未普認(rèn)識的事物和自然景色。講解樹木花草的種類,馬路上跑的各種車輛,公共汽車,卡車,小臥車,摩托車,自行車等,經(jīng)常這么做,孩子們對世界的興趣將會油然而生。

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